Yogyakarta, 16 Februari 2025 – Di era globalisasi, kemampuan berbahasa Inggris menjadi keterampilan yang semakin dibutuhkan, baik dalam dunia pendidikan maupun dunia kerja. Namun, sayangnya, banyak anak-anak di Indonesia masih mengalami kesulitan dalam menguasai bahasa Inggris. Keterbatasan akses, metode pembelajaran yang kurang interaktif, serta minimnya praktik menjadi beberapa penyebab utama rendahnya keterampilan berbahasa Inggris di kalangan pelajar Indonesia.

Mengapa Banyak Anak Indonesia Sulit Berbahasa Inggris?

Menurut berbagai penelitian, ada beberapa faktor yang menyebabkan rendahnya kemampuan bahasa Inggris pada anak-anak di Indonesia:

1️⃣ Minimnya Paparan Bahasa Inggris Sehari-hari
Sebagian besar anak Indonesia jarang terpapar bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Di negara-negara seperti Singapura dan Malaysia, penggunaan bahasa Inggris sudah menjadi bagian dari percakapan harian, sedangkan di Indonesia, penggunaan bahasa Inggris masih terbatas di lingkungan sekolah.

2️⃣ Metode Pembelajaran yang Kurang Interaktif
Pembelajaran bahasa Inggris di sekolah sering kali masih berfokus pada teori dan hafalan, bukan pada praktik berbicara dan mendengar. Banyak siswa yang hanya belajar grammar tanpa diberikan kesempatan untuk berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris dalam situasi nyata.

3️⃣ Kurangnya Kepercayaan Diri untuk Berbicara
Banyak anak Indonesia merasa malu atau takut melakukan kesalahan saat berbicara dalam bahasa Inggris. Akibatnya, mereka cenderung enggan berlatih, yang akhirnya menghambat perkembangan keterampilan berbicara mereka.

4️⃣ Akses Terbatas ke Sumber Belajar Berkualitas
Tidak semua sekolah memiliki guru bahasa Inggris yang kompeten atau fasilitas pendukung seperti buku, media interaktif, atau platform pembelajaran digital. Anak-anak di daerah terpencil sering kali mengalami keterbatasan akses terhadap sumber belajar yang baik.

Bagaimana Cara Mengatasi Masalah Ini?

Agar anak-anak Indonesia lebih mahir berbahasa Inggris, perlu dilakukan berbagai upaya perbaikan dalam sistem pembelajaran, antara lain:

✅ Menggunakan Metode Pembelajaran yang Lebih Interaktif
Pembelajaran bahasa Inggris harus lebih menekankan pada praktik langsung seperti role-playing, diskusi, storytelling, dan permainan interaktif agar siswa lebih terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari.

✅ Memanfaatkan Teknologi dalam Pembelajaran
Dengan adanya platform e-learning seperti Tonglis, anak-anak bisa belajar bahasa Inggris dengan cara yang lebih menyenangkan. Melalui video, kuis, serta latihan berbicara berbasis AI, anak-anak dapat meningkatkan keterampilan bahasa Inggris mereka kapan saja dan di mana saja.

✅ Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak
Guru dan orang tua harus mendorong anak-anak untuk lebih percaya diri berbicara dalam bahasa Inggris, tanpa takut melakukan kesalahan. Mengadakan English Day di sekolah atau berbicara dengan anak dalam bahasa Inggris di rumah bisa menjadi cara efektif untuk membiasakan mereka.

✅ Meningkatkan Akses ke Sumber Belajar Berkualitas
Pemerintah dan sekolah perlu menyediakan lebih banyak materi pembelajaran bahasa Inggris yang mudah diakses, termasuk buku-buku interaktif, aplikasi belajar, dan kursus online gratis atau terjangkau bagi semua siswa.

Kesimpulan

Kurangnya keterampilan berbahasa Inggris pada anak-anak Indonesia masih menjadi tantangan besar, tetapi bukan tanpa solusi. Dengan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, berbasis teknologi, dan penuh praktik, anak-anak Indonesia bisa lebih siap menghadapi tantangan global di masa depan.

Yuk, dukung anak-anak Indonesia untuk lebih percaya diri dalam berbahasa Inggris! 🚀